（1）貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些？具體說(shuō)明

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育也在不斷的推陳出新，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，很有可能面臨落寞的危險(xiǎn)，從某點(diǎn)上講，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)也是如此，所以今天就和大家說(shuō)說(shuō)貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些。

貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些：

貴州大學(xué)EMBA的優(yōu)勢(shì)可以進(jìn)行幾個(gè)方面說(shuō),首先是教學(xué)方式上的優(yōu)勢(shì)，其次是教學(xué)資源上的優(yōu)勢(shì)，還有就是教學(xué)內(nèi)容上的優(yōu)勢(shì)，還有就是EMBA本身這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，接下來(lái)和大家對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行一一介紹。

教學(xué)方式上的優(yōu)勢(shì)：貴州大學(xué)EMBA采用多種的教學(xué)方式相結(jié)合的教學(xué)方式，這些教學(xué)方式都是貴州大學(xué)EMBA辦學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，可以說(shuō)非常的實(shí)用，對(duì)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率等都有很大的幫助，這些教學(xué)方式是：課堂講授、案例分析與討論、管理實(shí)戰(zhàn)、名家論壇、項(xiàng)目作業(yè)、移動(dòng)課堂。還有境外學(xué)習(xí)：學(xué)校每年組織學(xué)員去國(guó)外著名高校、知名跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期的海外學(xué)習(xí)交流與考察調(diào)研。

教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)：貴州大學(xué)EMBA配備了貴州大學(xué)本校的最優(yōu)秀的教學(xué)資源，同時(shí)貴州大學(xué)EMBA也是貴州大學(xué)非常重視的一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，所以在教學(xué)資源的配備上，不僅配備了本校的專業(yè)的優(yōu)秀的教學(xué)老師以外，還會(huì)請(qǐng)社會(huì)各界的人士進(jìn)行教學(xué)，比如我們的政府高官，企業(yè)老總，各個(gè)領(lǐng)域的專家等。

教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)：貴州大學(xué)EMBA在進(jìn)行課程內(nèi)容制定的時(shí)候，結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，圍繞貴州大學(xué)EMAB的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課程內(nèi)容的選定和教授，所以我們課程的內(nèi)容是非常適合我們。

貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些：通過(guò)上面的介紹，我想大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了了解，但是如果大家想對(duì)EMBA的其他話題進(jìn)行了解的話，我們最好和在線老師進(jìn)行溝通，因?yàn)槲覀兊脑诰€老師更加的專業(yè)，同時(shí)，在這里祝愿你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)有所獲，并且對(duì)你的未來(lái)發(fā)展有幫助。

（2）貴州大學(xué)EMBA具有哪些優(yōu)勢(shì)

貴州大學(xué)創(chuàng)始于1902年，位于中國(guó)貴州省貴陽(yáng)市，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國(guó)家"211工程"全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)綜合性大學(xué)，貴州省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，全國(guó)本科統(tǒng)招第一批次重點(diǎn)大學(xué)。是"卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃""卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃"和"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2012年成為教育部"2011計(jì)劃"協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部"中西部高校綜合實(shí)力提升工程"成為教育部在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一，"中西部高校聯(lián)盟"成員，中國(guó)最早創(chuàng)辦的大學(xué)之一。貴州大學(xué)在2009年開(kāi)辦了EMBA項(xiàng)目。那么，貴州大學(xué)EMBA項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面。

第一，濃郁的文化氣息。貴州大學(xué)將"明德至善、博學(xué)篤行"作為校訓(xùn)，體現(xiàn)了貴州大學(xué)追求真理、崇尚完美并且強(qiáng)調(diào)博學(xué)實(shí)干，為國(guó)家民族不遺余力的精神底蘊(yùn)。

第二，強(qiáng)大的師資力量，貴州大學(xué)在職職工4114人，其中具有博士學(xué)位519人、碩士學(xué)位1113人，教授535人、副教授1174人。有中國(guó)工程院院士2人、教育部"長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃"特聘（講座）教授3人等，在貴州大學(xué)EMBA項(xiàng)目上，貴州大學(xué)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)府包括自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等院校的優(yōu)秀教授，另外還聘請(qǐng)了美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)等海外大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)者作指導(dǎo)老師。這些指導(dǎo)老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有良好的專業(yè)知識(shí)和管理基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)者專家?？梢詾閷W(xué)員提供更好的指導(dǎo)，提供最新的管理理念。

第三，優(yōu)秀的教學(xué)體系，貴州大學(xué)EMBA項(xiàng)目以立足貴州、結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況和社會(huì)需求開(kāi)展課程的教學(xué)活動(dòng)。貴州大學(xué)EMBA項(xiàng)目以培養(yǎng)未來(lái)引領(lǐng)貴州經(jīng)濟(jì)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖和業(yè)界精英為目標(biāo)，在課程設(shè)置上注重系統(tǒng)性和實(shí)用性，涵蓋管理科學(xué)的各個(gè)方面。選修課程依據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及學(xué)員行業(yè)背景進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)設(shè)置海外游學(xué)課程，與海外著名商學(xué)院及跨國(guó)公司交流、學(xué)習(xí)，拓展視野。

（3）報(bào)考貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些

貴州大學(xué)歷史悠遠(yuǎn)，是百年名校，又是省重點(diǎn)綜合性大學(xué)。其EMBA項(xiàng)目師資力量雄厚，教學(xué)方式的多樣化，保證了教學(xué)質(zhì)量。那么，貴州大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)有哪些呢？

首先報(bào)考貴州大學(xué)EMBA的人員都是在職人員并且一般都是企業(yè)高管，所以這些報(bào)考學(xué)員的日常工作都是比較忙的。因此，報(bào)考它的第一大優(yōu)勢(shì)就是工作、學(xué)習(xí)兩不誤。它拿的碩士學(xué)位都是國(guó)家承認(rèn)的，EMBA專業(yè)屬于在職研究生的一種，都屬于在職教育，而且它一般選擇在周末上課，所以在能力提升的同時(shí)，工作也不會(huì)耽誤，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

另外貴州大學(xué)EMBA課程研修班的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)與其它課程也是不一樣。平時(shí)，我們上課都非常注重于理論知識(shí)，但是EMBA專業(yè)課程的內(nèi)容非常廣泛，理論和時(shí)間完全可以達(dá)到平衡。對(duì)在職人員來(lái)說(shuō)，由于有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以可以將理論和實(shí)踐相結(jié)合。

報(bào)考貴州大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)的是管理專業(yè)，報(bào)考各種管理學(xué)的知識(shí)，通常是集中這個(gè)行業(yè)方向，在綜合課程的基本上加了一些某個(gè)課程方向的課程設(shè)置。因此，可以讓報(bào)考人員在最短的時(shí)間收獲最多的知識(shí)。該校的師資力量也比較強(qiáng)大，其學(xué)制二年。

相信大家應(yīng)該知道報(bào)考貴州大學(xué)EMBA的優(yōu)勢(shì)了，想要進(jìn)行報(bào)考的小伙伴可以努力報(bào)考，學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)很苦，但是獲得的果實(shí)會(huì)很甜。

（4）關(guān)于貴州大學(xué)EMBA教學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些

隨著報(bào)考EMBA潮流的興起，報(bào)考貴州大學(xué)EMBA的人越來(lái)越多，因?yàn)槠溆兄^大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，眾所周知，一所學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)是吸引學(xué)員就讀的最重要因素，下面本文就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下關(guān)于貴州大學(xué)EMBA教學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA教學(xué)優(yōu)勢(shì)一：導(dǎo)師資源豐富。貴州大學(xué)EMBA師資來(lái)自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、臺(tái)灣長(zhǎng)榮大學(xué)、臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、貴州大學(xué)、本土企業(yè)及國(guó)外企業(yè)高管、政府部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。他們不僅學(xué)術(shù)造詣深厚，而且在高層管理人員培訓(xùn)和工商企業(yè)管理咨詢方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。擁有博士學(xué)位的教授占授課老師總數(shù)的75%以上，擁有海外研究經(jīng)歷的教授占授課老師總數(shù)的85%以上。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA教學(xué)優(yōu)勢(shì)二：創(chuàng)新教學(xué)模式。貴州大學(xué)EMBA教學(xué)不僅將國(guó)外先進(jìn)的EMBA培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完美的消化，同時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)具體的培訓(xùn)現(xiàn)狀，創(chuàng)新適合國(guó)內(nèi)EMBA培訓(xùn)環(huán)境的教學(xué)方法，在具有中國(guó)特色的教學(xué)模式幫助下，每位學(xué)員能夠完成貴州大學(xué)EMBA培訓(xùn)教育課程，同時(shí)提高自己的管理能力與決策能力，為企業(yè)與個(gè)人未來(lái)事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA教學(xué)優(yōu)勢(shì)三：滿足市場(chǎng)需求。國(guó)內(nèi)個(gè)人與企業(yè)對(duì)于高級(jí)管理人才的素質(zhì)要求不斷提高，而參與貴州大學(xué)EMBA培訓(xùn)能夠達(dá)到提高管理人員綜合素質(zhì)的目的，對(duì)于高級(jí)管理者而言，接受貴州大學(xué)EMBA培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的培訓(xùn)之后，能夠達(dá)到質(zhì)的提升，對(duì)于企業(yè)發(fā)展幫助非常大。同時(shí)國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展，需要高端管理人才，而貴州大學(xué)EMBA培訓(xùn)學(xué)校能夠滿足國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展需求，因此貴州大學(xué)EMBA培訓(xùn)受到無(wú)數(shù)學(xué)員的認(rèn)可。

（5）關(guān)于貴州大學(xué)EMBA招生優(yōu)勢(shì)有哪些

最近幾年，報(bào)考在職EMBA成為一種社會(huì)潮流，為此，貴州大學(xué)也開(kāi)設(shè)了EMBA項(xiàng)目，并且憑借其獨(dú)特的招生優(yōu)勢(shì)，吸引了許多學(xué)員前來(lái)報(bào)考，那么關(guān)于貴州大學(xué)EMBA招生優(yōu)勢(shì)有哪些呢？下面我們來(lái)分析一下吧。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA招生優(yōu)勢(shì)一：辦學(xué)目標(biāo)明確。貴州大學(xué)的EMBA項(xiàng)目立足貴州，面向國(guó)內(nèi)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本土管理實(shí)踐，整合優(yōu)質(zhì)師資，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野和實(shí)踐創(chuàng)新能力，引領(lǐng)貴州經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的高級(jí)管理人才為辦學(xué)宗旨，以傳授精深經(jīng)營(yíng)之道，融入深厚人文精神，確立社會(huì)責(zé)任意識(shí)為辦學(xué)準(zhǔn)則，致力于成為提供適應(yīng)西部經(jīng)濟(jì)技術(shù)變革的一流管理教育項(xiàng)目。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA招生優(yōu)勢(shì)二：師資力量?jī)?yōu)勢(shì)大。貴州大學(xué)EMBA師資來(lái)自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、臺(tái)灣長(zhǎng)榮大學(xué)、臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、貴州大學(xué)、本土企業(yè)及國(guó)外企業(yè)高管、政府部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。他們不僅學(xué)術(shù)造詣深厚，而且在高層管理人員培訓(xùn)和工商企業(yè)管理咨詢方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。擁有博士學(xué)位的教授占授課老師總數(shù)的75%以上，擁有海外研究經(jīng)歷的教授占授課老師總數(shù)的85%以上。

關(guān)于貴州大學(xué)EMBA招生優(yōu)勢(shì)三：就讀回報(bào)率高。貴州大學(xué)EMBA優(yōu)秀學(xué)員在畢業(yè)后可以拿到貴州大學(xué)EMBA的碩士學(xué)位證書(shū)，這個(gè)證書(shū)在社會(huì)上的含金量是非常的高的。貴州大學(xué)EMBA優(yōu)秀學(xué)員在這里可以獲得廣闊的交友平臺(tái)。這里匯集了非常優(yōu)秀的管理領(lǐng)域的精英，通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)，貴州大學(xué)EMBA優(yōu)秀學(xué)員組成了自己的強(qiáng)大的社交網(wǎng)絡(luò)，可以使學(xué)員們?cè)谝院蟮墓ぷ髦薪⒘己玫臏贤ê秃献麝P(guān)系，畢業(yè)后更好的利用自己的人脈優(yōu)勢(shì)，拓展自己的事業(yè)。

（6）關(guān)于貴州大學(xué)EMBA師資力量?jī)?yōu)勢(shì)有哪些

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)越來(lái)越激烈，許多企業(yè)高層為了更好的管理企業(yè)，使企業(yè)獲得較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，紛紛選擇報(bào)讀EMBA項(xiàng)目。而貴州大學(xué)憑借其強(qiáng)大的師資力量?jī)?yōu)勢(shì)吸引了很多企業(yè)高層前來(lái)報(bào)讀，下面我們便來(lái)分析一下關(guān)于貴州大學(xué)EMBA師資力量?jī)?yōu)勢(shì)有哪些。

貴州大學(xué)EMBA師資來(lái)自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、臺(tái)灣長(zhǎng)榮大學(xué)、臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、貴州大學(xué)、本土企業(yè)及國(guó)外企業(yè)高管、政府部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。他們不僅學(xué)術(shù)造詣深厚，而且在高層管理人員培訓(xùn)和工商企業(yè)管理咨詢方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。擁有博士學(xué)位的教授占授課老師總數(shù)的75%以上，擁有海外研究經(jīng)歷的教授占授課老師總數(shù)的85%以上。對(duì)于一個(gè)EMBA院校來(lái)說(shuō)，唯有保障了師資力量才能保障自己的教學(xué)質(zhì)量，而貴州大學(xué)EMBA做到了這一點(diǎn)。

對(duì)于高級(jí)管理人員來(lái)說(shuō)，只有選擇擁有比較強(qiáng)硬師資力量的EMBA教育專業(yè)高校，才能保障自己以后在事業(yè)上有更高的突破?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)高級(jí)進(jìn)修的人員在介紹自己的時(shí)候，一般都不是看中進(jìn)修學(xué)校，而是看中導(dǎo)師。這也是是師資力量的一種重要性，很多時(shí)候在參加培訓(xùn)時(shí)，關(guān)于開(kāi)辦高校的質(zhì)量并不是很看重，重點(diǎn)在于進(jìn)行培訓(xùn)的導(dǎo)師，如果導(dǎo)師的教學(xué)質(zhì)量很高的話，那么培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生自身的能力肯定也是不在話下的。所以貴州大學(xué)EMBA憑借其強(qiáng)大的師資力量培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力都非常強(qiáng)。

貴州大學(xué)EMBA強(qiáng)大師資力量?jī)?yōu)勢(shì)使其獲得很高的市場(chǎng)認(rèn)可度，相信會(huì)有越來(lái)越多的企業(yè)高層報(bào)考貴州大學(xué)EMBA。

（7）貴州大學(xué)EMBA教學(xué)特色以及開(kāi)設(shè)的課程優(yōu)勢(shì)具有哪些

其實(shí)能夠吸引大家報(bào)考貴州大學(xué)EMBA，主要還是在于大家對(duì)院校的認(rèn)可，要不怎么會(huì)報(bào)名呢，同時(shí)院校在教學(xué)方面有著自己的特色，課程方面的話是院校自行組織和安排的，所以是具有一定的優(yōu)勢(shì)，下面為大家詳細(xì)介紹。

貴州大學(xué)EMBA的招生工作能夠順利的開(kāi)展，主要還是在于這所院校始終堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，立足于貴州服務(wù)地方為己任，為國(guó)家特別是貴州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支撐。教學(xué)特色主要包括的有一下幾點(diǎn)：1、理論教學(xué)加案例分析及企業(yè)互動(dòng)加海外游學(xué)的辦學(xué)模式；2、遍布貴州各產(chǎn)業(yè)界校友以及貴州省各級(jí)政府校友結(jié)成的校友網(wǎng)絡(luò)，為事業(yè)拓展提供一個(gè)平臺(tái)；3、依托豐富的學(xué)科資源以及各級(jí)政府和各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的校友資源，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況解決學(xué)員企業(yè)發(fā)展中面臨的困難；4、學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，提高終身免費(fèi)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

以上的四點(diǎn)就是介紹的貴州大學(xué)EMBA的教學(xué)特色，接下來(lái)再為大家介紹開(kāi)設(shè)的課程具有的優(yōu)勢(shì)，分為三大模塊：基礎(chǔ)模塊、核心模塊和特色模塊。在課程的設(shè)置上院校注重系統(tǒng)性和實(shí)用性，包括了管理科學(xué)的各個(gè)方面，選修課程根據(jù)的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求以及行業(yè)背景進(jìn)行開(kāi)設(shè)的，在理論課程的基礎(chǔ)上還設(shè)置了海外游學(xué)的課程，及時(shí)的讓學(xué)員實(shí)踐，是能夠檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。