（1）華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是多久？具體說明

華中科技大學(xué)emba學(xué)習(xí)的意義很多，為了很快的找到一份理想的工作，日常多增加一些專業(yè)知識和技能真的很有必要。所以，不僅僅擁有的是知識，更重要的是我們的人生閱歷。你是否也愿意給自己嘗試的機(jī)會呢？大家也應(yīng)該根據(jù)實踐和理論相結(jié)合，變得越來越優(yōu)秀才可以站穩(wěn)腳跟。華中科技大學(xué)emba學(xué)習(xí)方式和人群有哪些？

1、上課時間

華中科技大學(xué)emba的授課階段是十分自由的，主要在周末或者法定節(jié)假日的時候到學(xué)校安排課程，所以它的就讀課程時間是很自由的。在不耽誤正常工作生活和工作的情況之下，都有很大的可能接觸一些專業(yè)知識。在我國報考的學(xué)生數(shù)量還是處于上升的一個階段，如果你也有了更好的選擇就要加倍去努力。每年在我國繼續(xù)參與的學(xué)生數(shù)量還是很多，你還在等待嗎？

2、學(xué)習(xí)人群

華中科技大學(xué)emba學(xué)習(xí)的人群幾乎都是來自于職場的上班人員，學(xué)習(xí)的過程是十分難得的，我們自然要重新花費各種時間挑戰(zhàn)。每年在我國勇敢拼搏的年輕人越來越多，在參加工作的業(yè)余時間，還能投入更多的時間和精力，放在學(xué)習(xí)當(dāng)中真的是很有必要。人脈關(guān)系的提升和學(xué)歷上的改變，對于日后求職也是很好的一種投入。大家是否會踴躍的參與進(jìn)來呢？所以，越來越多的學(xué)生也在努力掙扎著。其實每一個努力的瞬間，都會讓大家獲取不一樣的希望。

（2）端正華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)態(tài)度

目前，越來越多的企業(yè)高管為了提升自己的管理水平選擇參加華中科技大學(xué)EMBA項目。在職EMBA學(xué)習(xí)是一種體驗，無法真實量化每一分錢和每一分鐘的投入回報。那么，學(xué)員如何端正華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)態(tài)度呢？

一、成績不能代表一切。

在華中科技大學(xué)EMBA培訓(xùn)里去比學(xué)習(xí)成績是一件挺傻的事；這里沒有成績榜、家長會等一切鼓勵成績的行為。如果你一定要和金融背景的同學(xué)比金融和財務(wù)的成績，和法律背景的同學(xué)比商法的成成績，那受傷的一定是你自己。

二、炫耀等于自取其辱。

要知道，華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員都是精英人士，在EMBA班里炫富的下場，極有可能是自取其辱。如果要想感受財富的優(yōu)越感，還不如拿50萬買輛敞篷去城鄉(xiāng)結(jié)合處溜達(dá)一圈來得更快、更多、更強(qiáng)。當(dāng)然，炫耀知識的下場也極有可能是相同的。保持沉默是比較明智的做法，你越發(fā)深沉，別人越發(fā)認(rèn)為你高深。

然后，同學(xué)相處別利益化。華中科技大學(xué)EMBA有一個奇特現(xiàn)象，很多人更關(guān)心誰是我的同學(xué)，而不是誰是我的教授。因為不少人認(rèn)為EMBA的最大價值是社交。不可否認(rèn)，EMBA確實能夠拓寬你的人脈，但是，你不能帶著一顆做生意的心來和同學(xué)相處。一件事情如果目的不純，去向也一定不明。

三、教授不能改變世界。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員在學(xué)習(xí)時千萬不要拿自己的企業(yè)當(dāng)成教授理念的試驗田，可以適度、有選擇借鑒，但不能完全套用。

（3）華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

華中科技大學(xué)EMBA的課程一直受到很多在職人士的追捧，很多在職人士說，華中科技大學(xué)EMBA課程可以教會很多實用知識。那么，華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容都有哪些呢？

1、企業(yè)決策與戰(zhàn)略管理（decisionmakingandstrategicmanagement）

華中科技大學(xué)EMBA本課程著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理在企業(yè)規(guī)劃與決策中的應(yīng)用。通過市場需求與市場結(jié)構(gòu)分析、技術(shù)生產(chǎn)與成本要素的分析，使企業(yè)能在全球經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中正確地找到自己在產(chǎn)品技術(shù)生產(chǎn)方式與成本的定位。與此同時，本課程以大量的案例闡述了企業(yè)在國際化、多元化激烈競爭的環(huán)境中的對應(yīng)戰(zhàn)略以及之匹配結(jié)構(gòu)和控制系統(tǒng)，建立以實現(xiàn)企業(yè)在國內(nèi)與國際兩個市場、兩種資源最大占有的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2、會計運用、管理與稅務(wù)審計（managerialaccountingandauditing）

華中科技大學(xué)EMBA本單元課程涵蓋了現(xiàn)代財務(wù)會計、管理會計、稅務(wù)和審計管理各個內(nèi)容。在會計應(yīng)用方面，包括了會計的基本結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)與負(fù)債會計、合伙企業(yè)與公司企業(yè)、會計信息分析、管理會計與產(chǎn)品成本、內(nèi)部決策的制定、計劃和控制以及長期戰(zhàn)略決策。在稅務(wù)與審計管理方面,重點介紹國際稅制、稅法和政府各級職能部門所建立的信息與監(jiān)控管理系統(tǒng)及其實際操作。

華中科技大學(xué)EMBA本課程就專業(yè)財務(wù)公司的形態(tài)、職能在維護(hù)國家稅務(wù)制度與審計制度的重要性以及跨國合作方面也作了系統(tǒng)介紹

3、人力資源開發(fā)、應(yīng)用與儲備管理(modernhumanresourcemanagement)

華中科技大學(xué)EMBA本單元重點介紹現(xiàn)代人力資源管理的理論、管理方式以及跨國人力資源的開發(fā)與應(yīng)用策略。運用大量的實例，對人力資源如何有效地轉(zhuǎn)化為人才資源、人才與表現(xiàn)的評估體系、人才市場的中介機(jī)構(gòu)形態(tài)與職能、人才的流動與控制以及人力資源管理中的法規(guī)法律與道德要求作了詳盡的說明。在本單元中，還以美國硅谷為例，對于政府與企業(yè)在人力資源管理中所建立的創(chuàng)新機(jī)制作了應(yīng)用性的闡述。

4、國際商法與知識產(chǎn)權(quán)(internationalbusinesslawsandintellectualproperty)

華中科技大學(xué)EMBA本單元課程從對西方國家的主要法律體系的形式與特點切入，并運用案例對公司法、票據(jù)法、海關(guān)法、合同法、國際貨物交易法、代理法、產(chǎn)品責(zé)任法、以及技術(shù)貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法作了具體的介紹。通過學(xué)習(xí)以達(dá)到熟悉國際商法、運用國際商法的目的，以防范在國際交易與合作中各種違法事件的發(fā)生。

（4）華中科技大學(xué)EMBA課程適合團(tuán)隊學(xué)習(xí)

華中科技大學(xué)EMBA的學(xué)習(xí)重視實際案例分析教學(xué)，適合團(tuán)隊學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員全方面的提升自己的實戰(zhàn)能力。

華中科技大學(xué)EMBA為您度身設(shè)計的“營銷總監(jiān)課程高級研修班”是一套改變營銷思維，創(chuàng)新營銷思路的顛峰系統(tǒng)，為您建立系統(tǒng)完整的營銷知識體系，掌握高效實用的營銷工具，實現(xiàn)企業(yè)營銷管理的創(chuàng)新與飛躍，讓您在白熱化的營銷環(huán)境中找到生存與發(fā)展之道。

課程特色

全面系統(tǒng)，提升技能：建立完整、縝密、系統(tǒng)的營銷知識體系。

實戰(zhàn)學(xué)習(xí)，綜合實用：華中科技大學(xué)EMBA精選實際案例分析，適合團(tuán)隊學(xué)習(xí)，傳遞真知灼見。

搭建平臺，交流互動：華中科技大學(xué)EMBA拓展、論壇、酒會等活動使學(xué)習(xí)成為豐富學(xué)識、拓展人脈的快樂過程。

健全組織，特色教學(xué)：華中科技大學(xué)EMBA實行班主任帶班制，并由學(xué)員選舉班委，多渠道建設(shè)班集體。

華中科技大學(xué)EMBA招生對象

董事長、總經(jīng)理、副總級別的管理決策者；營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)、品牌總監(jiān)、分公司經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理。

學(xué)習(xí)方式：

華中科技大學(xué)EMBA在職學(xué)習(xí),學(xué)制12個月（1年），每次集中上課2天（周六周日）上課。

共18天課時：10天核心課程＋4天選修課程＋2次企業(yè)家論壇+2次專題沙龍。

增值服務(wù)：

◆對接華中科技大學(xué)EMBA平臺、共享高端資源：可免費參加華中科技大學(xué)EMBA核心課程1個模塊的學(xué)習(xí)，并參加華科大管理學(xué)院大型講座、論壇和沙龍等活動，快速融入華中高端商務(wù)圈

◆華中科技大學(xué)EMBA總裁聯(lián)合會：有機(jī)會參加華中科技大學(xué)EMBA總裁聯(lián)合會組織的學(xué)習(xí)交流、項目考察、投融資等活動，獲得商務(wù)交流與合作發(fā)展的機(jī)會。

（5）華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)計劃如何安排

在學(xué)習(xí)在職EMBA教育中，學(xué)員們需要掌握以及學(xué)習(xí)的知識點有很多。如果學(xué)員們在學(xué)習(xí)的過程中，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法的話，會很難修滿學(xué)分和畢業(yè)的，這樣學(xué)員們就要自己安排一個學(xué)習(xí)計劃了。下面就為大家詳細(xì)介紹下華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)計劃如何安排，希望對您有所幫助。

首先要安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間；常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的或者深入鉆研一件有意義的事情；自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)計劃實際可以分成三個方面：

1、知識能力的實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？

2、時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少？

3、教學(xué)進(jìn)度的實際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)計劃安排：

1、課前：把預(yù)讀材料讀“薄”：根據(jù)課程內(nèi)容主要包括：課程系統(tǒng)介紹、大綱概要、參考文獻(xiàn)、相關(guān)案例等，提高自己的消化預(yù)讀材料的效率。

2、課中：把本門課程鉆“透”：在課程中間多跟同學(xué)們交流探討，加深對本門課程的理解。

3、課后：把核心精髓記“牢”：通過分享教授語錄、聽課筆記、同學(xué)間交流補(bǔ)充、參考資料等方式，加深自己對本門課程的記憶和理解，達(dá)到“忘于腦、記在心”。

4、課程出勤率（根據(jù)學(xué)校規(guī)定，配合班主任，保障出勤率）。

5、積極參加學(xué)術(shù)及各種活動的參與。

6、上課時要認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、每天制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃。

8、遇到難懂的問題或不太明白的時候要及時的問到導(dǎo)師。

（6）華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度需保證

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員如果想要順利的度過在職EMBA的學(xué)習(xí)時光，就一定要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以避免不良心態(tài)對EMBA的培訓(xùn)效果產(chǎn)生不可彌補(bǔ)的影響。下面我為大家提供幾個建議。

第一、成績不能代表一切。

在華中科技大學(xué)EMBA培訓(xùn)里去比學(xué)習(xí)成績是一件挺傻的事；這里沒有成績榜、家長會等一切鼓勵成績的行為。如果你一定要和金融背景的同學(xué)比金融和財務(wù)的成績，和法律背景的同學(xué)比商法的成成績，那受傷的一定是你自己。

第二、高傲等于自取其辱。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員角色的特殊性會讓其產(chǎn)生高傲的心態(tài)，這會讓學(xué)員的培訓(xùn)過程變得異常的浮躁。由于華中科技大學(xué)EMBA有著自己獨特的招生群體，因此華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員的角色有著一定的特殊性。參與華中科技大學(xué)EMBA培訓(xùn)的人員能力均高于常人，而且在企業(yè)中都扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色，因此這就導(dǎo)致了他們在培訓(xùn)的過程中經(jīng)常會感覺到自己的時間不夠用，在兼顧處理工作中的大量問題的時候占用太多的時間，這會讓學(xué)員的培訓(xùn)過程變得異常的浮躁，同時也會夸大自己的重要性，出現(xiàn)高傲的心態(tài)。

第三、教授不能改變世界。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員在學(xué)習(xí)時千萬不要拿自己的企業(yè)當(dāng)成教授理念的試驗田，可以適度、有選擇借鑒，但不能完全套用。華中科技大學(xué)EMBA授課教師主要由三部分組成。一是講席教授，華中科技大學(xué)管理學(xué)院從國內(nèi)外聘請了30多位具有一定學(xué)術(shù)成就的學(xué)者或事業(yè)有成的業(yè)界人士擔(dān)任講席/特聘教授，他們已經(jīng)成為華中科技大學(xué)EMBA項目教學(xué)和發(fā)展的重要力量。二是國外教授，主要包括美國、加拿大、新西蘭、香港、臺灣等知名大學(xué)的EMBA教授。三是華中科技大學(xué)管理學(xué)院教授。雖然他們都具有學(xué)術(shù)、企業(yè)實踐經(jīng)驗及國際化視野的背景，但每個人的情況是不一樣的，同樣每個企業(yè)遇到的難題也不一樣，因此，我們要學(xué)會舉一反三，不要過分迷信教授。

（7）合理安排華中科技大學(xué)EMBA的學(xué)習(xí)時間

在職人士就讀華中科技大學(xué)EMBA時，遇到的一個問題就是工作和學(xué)習(xí)時間的矛盾。一邊工作一邊學(xué)習(xí)，這種模式為日常就很忙碌的在職人士更是增加了一絲緊張感。其實，這里的竅門就是要合理的安排時間。

一、學(xué)會運用適合自己的正確的學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法可以提高華中科技大學(xué)EMBA考生的學(xué)習(xí)效率，減輕華中科技大學(xué)EMBA考生的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，還可以增加華中科技大學(xué)EMBA考生的學(xué)習(xí)信息，好處有很多，對學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)就是提高學(xué)習(xí)能力的最有效途徑。

二、學(xué)會獨立思考，思維靈活

要提高學(xué)習(xí)能力，是肯定不能夠忽略思考的作用。學(xué)習(xí)就是一個思考的過程，離開了思考的學(xué)習(xí)，光靠死記硬背，不能夠做到融會貫通，不具備獨立的思考能力，也就不能夠有效地將知識點進(jìn)行總結(jié)、概括和歸納，這樣的學(xué)習(xí)只會將華中科技大學(xué)EMBA考生逼到一個死角，沒有辦法再做到進(jìn)一步的提升和超越。

三、時間管理意識

學(xué)習(xí)需要跟時間賽跑，效率越高，學(xué)習(xí)效果就會越好。在學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人看來，時間的有效規(guī)劃就是其中一個重要的環(huán)節(jié)。有了這種意識的華中科技大學(xué)EMBA考生，合理安排好學(xué)習(xí)和工作時間?？梢灾贫ㄇ袑嵖尚械膶W(xué)習(xí)計劃，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，干脆利落的學(xué)習(xí)節(jié)奏將使華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)成績得到很大的提升。

溫馨提示：華中科技大學(xué)EMBA一般學(xué)制為兩年，非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，每個月集中授課一次，集中授課時間為每次32個單元(通常會安排在月中周四、五、六、日)，每個單元為4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘;所有課程均采用集中時間授課的方式。華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)期間，根據(jù)課程設(shè)置將為學(xué)員安排兩周的國外學(xué)習(xí)。華中科技大學(xué)EMBA實行彈性學(xué)分制，課程總學(xué)分不少于32分，學(xué)員在職學(xué)習(xí)其中課程約16個月，論文6個月。

（8）華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)路上常見的心態(tài)

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員如果想要順利的度過在職EMBA的學(xué)習(xí)時光，就一定要樹立正確的培訓(xùn)觀念，以避免不良心態(tài)對EMBA的培訓(xùn)效果產(chǎn)生微妙的影響。下面就為大家詳細(xì)介紹下華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)路上常見的心態(tài)。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)路上常見的心態(tài)一，華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員角色的特殊性會讓其產(chǎn)生高傲的心態(tài)，這會讓學(xué)員的培訓(xùn)過程變得異常的浮躁。由于華中科技大學(xué)EMBA有著自己獨特的招生群體，因此華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員的角色有著一定的特殊性。參與華中科技大學(xué)EMBA培訓(xùn)的人員能力均高于常人，而且在企業(yè)中都扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色，因此這就導(dǎo)致了他們在培訓(xùn)的過程中經(jīng)常會感覺到自己的時間不夠用，在兼顧處理工作中的大量問題的時候占用太多的時間，這會讓學(xué)員的培訓(xùn)過程變得異常的浮躁，同時也會夸大自己的重要性，出現(xiàn)高傲的心態(tài)。

對于這類人群建議學(xué)員一定要靜下心來，這樣才能去吸收更多的知識，也不會讓高額的費用付諸東流。只有通過學(xué)習(xí)讓自己變得更加的強(qiáng)大，自身的重要性才能更好的體現(xiàn)，在企業(yè)中才能去扮演更加重要的角色。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)路上常見的心態(tài)二，華中科技大學(xué)EMBA導(dǎo)師的個人魅力以及深厚的文化知識也會讓學(xué)員保持謙遜的心態(tài)，這種心態(tài)將會成為學(xué)員學(xué)習(xí)的巨大助力。各大高校為了讓學(xué)員更大程度的受益對于導(dǎo)師的選擇是格外慎重的，而導(dǎo)師的個人魅力以及深厚的文化知識會讓學(xué)員肅然起敬，從而也能更加謙遜的去對待這一階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中擁有這種心態(tài)的學(xué)員往往會有更大的收獲，學(xué)習(xí)效果也會尤為的突出。掌握大量的知識，提高自身的層次是每個報名學(xué)員的基本目的，要想擁有更多就要學(xué)會放低姿態(tài)，這樣才能掌握更多應(yīng)對市場競爭的手段。

華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)路上常見的心態(tài)三，華中科技大學(xué)EMBA廣泛的知識面和復(fù)雜的知識體系會讓學(xué)員產(chǎn)生自卑的心態(tài)，這會成為學(xué)習(xí)路上巨大的障礙。EMBA這種教育形式是有著自己的特色的，為了能讓學(xué)員更大程度的從學(xué)習(xí)中受益，導(dǎo)師在教學(xué)的過程中所涉及的知識面是非常廣泛的。學(xué)員通過學(xué)習(xí)可以使得自身的知識庫得到不斷的充實，處理問題的能力也會得到提升。然而復(fù)雜的知識體系也會讓眾多的學(xué)員在培訓(xùn)的過程中感到力不從心，這樣就會使得管理者們對于知識的掌握能力變得相對遲緩，自卑的心態(tài)就此產(chǎn)生。這種心態(tài)會成為學(xué)習(xí)路上的巨大障礙，也成為了很多管理者最終無法完成EMBA的全部培訓(xùn)的重大原因。

對于這種情況，大部分的華中科技大學(xué)EMBA導(dǎo)師在教學(xué)的過程中會定期的對學(xué)員進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，讓管理者們對自我有一個更加全面的認(rèn)識，并積極鼓勵學(xué)員努力的堅持，最終才能成就最好的自己。

（9）華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是多久

目前在很多已經(jīng)開班的EMBA院校中，華中科技大學(xué)EMBA是很多打算報考EMBA教育的考生比較喜歡的，其中關(guān)于EMBA課程學(xué)習(xí)時間的問題是考生不知道的，所以考生要問的問題是，華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是多久？下面就來解答這個問題，希望對大家會有幫助。

華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是2年。小編想要告訴大家的是，2年是華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間，其實此種院校開展的EMBA課程的學(xué)習(xí)方法是不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)，此種不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法是比全日制研究生要有很多的優(yōu)勢的。四天學(xué)習(xí)是在每月利用一個周末集中進(jìn)行的，不是分?jǐn)?shù)的時間，周四至周日就是四天學(xué)習(xí)的具體學(xué)習(xí)時間。書面申請是因特殊情況需要延期情況下，學(xué)員本人，可以向EMBA項目辦公室提出的，辦公室將根據(jù)具體情況同意學(xué)員本人的書面申請是可以延期的，而學(xué)員不可以延期的情況是辦公室將根據(jù)具體情況不同意學(xué)員本人的書面申請。

華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是2年。華中科技大學(xué)EMBA課程設(shè)置是與全日制研究生課程設(shè)置是差不多的，是按照全日制研究生培養(yǎng)方案來設(shè)置的，所以我們可以根據(jù)這些信息得出結(jié)論是，培養(yǎng)方案是可以體現(xiàn)課程設(shè)置的。整合性和決策導(dǎo)向是此種院校開展的EMBA課程的主要培養(yǎng)方案的目標(biāo)，實際和面向國際競爭環(huán)境是一定要聯(lián)系的。

華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是2年。華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是2年設(shè)置與國際上通常的EMBA項目的課程設(shè)置是有相似之處的，本校特色和國際特色是可以同時存在的。

以上就是對華中科技大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)時間是多久問題的解答，如還有其他疑問，可聯(lián)系在線老師為你解答。

（10）華中科技大學(xué)EMBA要培養(yǎng)學(xué)員多方面的學(xué)習(xí)技能

一般來講，學(xué)習(xí)技能的學(xué)習(xí)是每位學(xué)員勝任在職EMBA項目學(xué)習(xí)任務(wù)并從中取得成果的必要前提之一，它是指個體為完成某一任務(wù)所需擁有的相關(guān)技能、知識和經(jīng)驗等。豐富的人生閱歷也是促進(jìn)EMBA學(xué)員有效掌握“人學(xué)”課程(即以“人”為主要研究對象的科目，如組織行為、人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等）精髓的必備條件之一。那么，就華中科技大學(xué)EMBA項目教育而言，華中科技大學(xué)EMBA要如何培養(yǎng)學(xué)員們多方面的學(xué)習(xí)技能呢？

第一，技能方面

管理者或領(lǐng)導(dǎo)者要擁有三項技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。而且，隨著職位上升，崗位職責(zé)對后兩種技能水平的要求會越來越高。對企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者而言，概念技能顯得更為重要，它是指個體對復(fù)雜情境進(jìn)行科學(xué)診斷、系統(tǒng)思考和抽象概括的技能，該能力對華中科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)（尤其是案例分析、資料歸納和問題診斷等）也十分必要。

第二，知識方面

對目前華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員而言，要高效完成學(xué)業(yè)，不僅要擁有行業(yè)知識、社會經(jīng)濟(jì)和法律知識，還要具備基本的經(jīng)營管理知識。

第三，經(jīng)驗方面

據(jù)了解，三分之二的EMBA教師在談及學(xué)習(xí)效果時，不僅提到了華中科技大學(xué)EMBA學(xué)員的技能和知識，還談到了學(xué)員的經(jīng)營管理經(jīng)驗和人生閱歷。經(jīng)營管理經(jīng)驗不僅能促進(jìn)學(xué)員深人理解管理理論和案例實質(zhì)，而且是推動理論轉(zhuǎn)化為實踐效果的主觀基礎(chǔ)。