都屬于熱門的管理類專業(yè),課程設(shè)置都注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,教學(xué)過程中注重案例分析和實(shí)踐研究。MBA是工商管理碩士,主要研究盈利性組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù),適合各種工商企業(yè)、政府經(jīng)濟(jì)管理部門等相關(guān)單位的中高層管理人員報(bào)讀。
而MPA是公共管理碩士,主要研究公共組織、特別是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律,適合從事行政管理、公共管理等相關(guān)工作的人員報(bào)讀。攻讀MBA和MPA的學(xué)員大多是各行各業(yè)的精英人才,而且授課教師不僅有國(guó)內(nèi)知名教授,還有國(guó)外知名的專家學(xué)者。
學(xué)員可以通過學(xué)習(xí)不斷擴(kuò)大自己的人際圈,結(jié)交志同道合的良師益友,積累高端人脈資源,以獲得更好的事業(yè)前景。通過參加全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試,成功上學(xué)并順利畢業(yè)后,學(xué)員可以獲得碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。這兩本證書與全日制研究生畢業(yè)證書享受同等的法律效力,含金量較高,可以成為申請(qǐng)理想工作職位、升職加薪、考公考編、申請(qǐng)讀博士、申請(qǐng)落戶積分等的文憑依據(jù)。
MBA和MPA的含金量高低難以簡(jiǎn)單對(duì)比,因?yàn)樗鼈兎?wù)于不同領(lǐng)域,側(cè)重點(diǎn)各異。如果從綜合素質(zhì)的角度來(lái)看,兩者都有自己的價(jià)值。MBA注重商業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力,適用于希望在商業(yè)領(lǐng)域獲得成功的人。MPA注重公共事務(wù)管理、政策制定和社會(huì)變革,適用于追求社會(huì)公益和管理公共服務(wù)的人。因此,個(gè)體應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀來(lái)選擇,而非簡(jiǎn)單地比較含金量的高低。
MBA和MPA的區(qū)別在于它們分別服務(wù)于商業(yè)和公共管理領(lǐng)域。在社會(huì)價(jià)值的視角下,MPA強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理和改進(jìn),注重解決社會(huì)問題和提升公共服務(wù)效能。這使得MPA在追求社會(huì)公益、社會(huì)變革的領(lǐng)域中具有較高的含金量。相比之下,MBA更側(cè)重于商業(yè)和企業(yè)管理,其價(jià)值主要體現(xiàn)在商業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)盈利。因此,要看哪個(gè)含金量更高,需要看個(gè)人對(duì)社會(huì)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值的偏好。
如果考慮到學(xué)術(shù)層面和職業(yè)規(guī)劃,MBA和MPA有著不同的側(cè)重點(diǎn)。MBA更側(cè)重于商業(yè)和企業(yè)管理,通常適用于想要在企業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域擔(dān)任高層職位的人士。這包括創(chuàng)業(yè)者、高級(jí)管理人員以及希望進(jìn)入投資銀行、咨詢等行業(yè)的人。相比之下,MPA更適合那些希望從事公共事務(wù)和公共管理的人。這包括政府機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域等。因此,要選擇哪個(gè)含金量更高,需要看個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和興趣方向。
肯定是非全日制研究生含金量高啊。非全日制研究生比同等學(xué)力申碩多一個(gè)畢業(yè)證書,非全日制研究生會(huì)取得碩士畢業(yè)證+碩士學(xué)位證,同等學(xué)力申碩會(huì)取得結(jié)業(yè)證書+碩士學(xué)位證;要論兩者的含金量,還是看個(gè)人學(xué)習(xí)的目的以及需求來(lái)定。
相對(duì)于統(tǒng)招博士,在職博士的含金量非常高,在職博士生是一種在職教育,可以一邊上班一邊學(xué)習(xí),在規(guī)則的學(xué)制年限內(nèi)修完所有的學(xué)業(yè)并通過論文答辯后終究取得博士學(xué)位證書,在職博士生的課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般都安排在節(jié)假日會(huì)集授課,而全日制博 ...
在職研究生和全日制研究生含金量一樣高,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。在職研究生和全日制一樣都是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生,課程具備同等質(zhì)量,只是學(xué)習(xí)方式不同,在職研究生不同方式獲證情況不同,但所獲碩士學(xué)位證書或研究生學(xué)歷證書受國(guó)家承認(rèn),其社會(huì)認(rèn)可度和含金量 ...
其實(shí),拿到證書的話,兩種方式畢業(yè)證書含金量都挺高。其中全日制研究生和在職研究生中的非全日制研究生的含金量基本相當(dāng)。在職研和全日制一樣都是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生,課程具備同等質(zhì)量。招生院校都是具備合法招生資質(zhì)的高等院校,并且大部分院校都是兩類研 ...
二者的關(guān)系確實(shí)是包含關(guān)系,具體說(shuō),非全日制在職研究生是在職研究生的一種,除此之外,在職研究生報(bào)讀同等學(xué)力申碩等。非全日制研究生考試入學(xué),依次通過全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試者,獲得入學(xué)資格。其他在職研究生同等學(xué)力和高級(jí)研修班是免試入學(xué),學(xué)員提交 ...
授課方式不同,全日制博士,此類型是全天在校學(xué)習(xí),學(xué)員需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí),上課時(shí)間是周一到周五,學(xué)習(xí)期間不允許正式入職。在職博士,此類型是借助業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),其上課方式有周末班和集中班兩種,上課不影響日常工作。招生方式不同,全日制 ...
在職研究生報(bào)考方式很多,包括同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、國(guó)際碩士、高級(jí)研修班等。這些方式每種都有著不同的報(bào)考流程,幾種類型中除非全日制研究生需要參加入學(xué)聯(lián)考外,其余都不需要。
在職研究生采用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),上課方式有周末 ...
含金量都較高。在國(guó)內(nèi)讀研,就是指在校期間,接受了學(xué)校的系統(tǒng)化研究生教育并且畢業(yè),獲得全日制或者非全日制的研究生學(xué)歷,以及碩士學(xué)位的學(xué)生。而國(guó)外碩士學(xué)位的獲取,是指在海外留學(xué)或者中外合作辦學(xué)的過程中,取得外國(guó)高校的碩士學(xué)位, ...
我個(gè)人認(rèn)為考研與考博哪個(gè)更難沒有準(zhǔn)確的答案,但是從考試難度來(lái)說(shuō),考研難度高于考博。 因?yàn)榭疾┮话阒豢加⒄Z(yǔ)和專業(yè)課,既然都上過研究生了,英語(yǔ)就沒問題,專業(yè)課平時(shí)也在學(xué),稍微復(fù)習(xí)一下就可以。畢竟考博是否考上主要在報(bào)名的博導(dǎo)的態(tài)度。 但是考 ...
研究生和碩士是兩個(gè)不同的概念,其中研究生可以是指在研究型大學(xué)中攻讀碩士、博士等學(xué)位的學(xué)生,而碩士則是指獲得碩士學(xué)位的人員。因此,研究生和碩士并不是同一個(gè)級(jí)別的概念。1. 學(xué)歷層次不同研究生是指正在攻讀研究生學(xué)位的學(xué)生,包括碩士和博士研 ...